As aulas online substituíram temporariamente o ensino presencial, por força do atual contexto pandémico. E um novo modelo instalou-se nas escolas com todas as suas potencialidades e fragilidades. Será um sistema que veio para ficar? O país estará preparado?
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Se este é o futuro da Educação, a generalização do ensino à distância, como ferramenta complementar, terá, para Paulo Guinote, de passar por um período de transição, marcado pela generalização dos meios digitais de trabalho nas salas de aula, observa, que está muito longe de estar garantido por falta de meios técnicos suficientes. “Não podemos confundir o eventual sucesso de projetos já em desenvolvimento com a possibilidade de os alargar, a breve prazo, a todo o sistema público de ensino”, repara.
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