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segunda-feira, 8 de agosto de 2011
Equipas de Apoio às Escolas acabam em Setembro
"(...) as 41 equipas de apoio às escolas (EAE) vão ser extintas já em Setembro e há outros serviços e gabinetes das DRE que estão igualmente em risco de encerrar.
terça-feira, 26 de julho de 2011
sábado, 16 de julho de 2011
segunda-feira, 4 de julho de 2011
quarta-feira, 29 de junho de 2011
sexta-feira, 10 de junho de 2011
domingo, 5 de junho de 2011
Acabou o ciclo socrático - Ainda bem....

Este ex-primeiro ministro tratou mal os professores, ao longo dos anos que esteve no poder. Não quis compreender, não quis ouvir e o resultado é este.... Grande Derrota (só teve o que mereceu). Hoje os professores voltam a respirar esperança, confiança e motivação no seu trabalho.
Ainda bem que decidiu afastar-se.
Boa viagem...
terça-feira, 17 de maio de 2011
Um Livro a ler...
"Estamos bloqueados:
porque os professores, que deviam estar focadas no ensino e nas aprendizagens de todos os alunos, em torno das equipas docentes que leccionam cada turma, são permanentemente desviados para processos e tarefas que são construídos e tornados obrigatórios por parte de quem não conhece o processo de ensino e aprendizagem, o seu propósito, os seus intervenientes e os seus imprescindíveis passos;
(...)porque existe um clima de irresponsabilidade incutido pela acção omnipresente, omnisciente, hiperregulamentadora e uniformizante do Estado português na educação, ela mesma geradora de um "faz-de-conta" que tudo impregna e de uma des-crença de que somos capazes, professores e alunos, com o apoio de toda a comunidade, de melhorar a educação sem ser pela acção salvífica do mesmo Estado cada vez mais omnipresente, unifor¬mizante, centralizador, cada vez mais perfeito e eficaz".
Joaquim Azevedo (2011). Liberdade e Política Pública de Educação - Ensaio sobre um novo compromisso social pela educação. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão
Nota: Um livro a ler com muita atenção.
sábado, 14 de maio de 2011
Sócrates quer sancionar...
"Falando perante centenas de pessoas que enchiam o pavilhão da Cooperativa Agrícola de Felgueiras, o líder do PS avisou os adversários que “é muito fácil criar uma crise política e ter eleições, mas uma coisa diferente é ganhá-las”.

“O PS está aqui para ter uma vitória eleitoral e para sancionar quem prejudicou o país”, acentuou".
Público online - 14/05/2011
Comentário:
Sem comentários... o homem começa a revelar-se...

“O PS está aqui para ter uma vitória eleitoral e para sancionar quem prejudicou o país”, acentuou".
Público online - 14/05/2011
Comentário:
Sem comentários... o homem começa a revelar-se...
domingo, 8 de maio de 2011
sábado, 7 de maio de 2011
sábado, 30 de abril de 2011
A avaliação de professores e o engano
"A decisão do Tribunal Constitucional, que se pronunciou pela inconstitucionalidade do decreto aprovado pela Assembleia da República que suspendia a avaliação de desempenho dos docentes, foi esta tarde saudada pela ministra da Educação como uma “vitória do sistema educativo” contra “a irresponsabilidade e oportunismo da oposição”.

Público online 30/04/2011

Público online 30/04/2011
Comentário:
A ministra da educação e alguns com visão curta ainda não reflectiram na cegueira que reina num partido que se chama PS:
- esta questão é, na verdade, uma guerra do Srº Pinto de Sousa e daqueles que o rodeiam contra os professores;
- é uma pequena vitória, pois esta avaliação não tem pernas para andar e morrerá, definitivamente, em Junho;
- a mensagem que se quer passar é que: os professores estão de acordo com a continuação desta avaliação... Puro engano e se querem enganar os outros estão a enganar-se a eles próprios e "o mais cego é aquele que não quer ver";
- é pena que a escritora Isabel Alçada seja enganada pela ministra da educação Isabel Alçada.
Finalmente, há um ditado popular que diz: "quem nasce torto, tarde ou nunca se endireita" - acredito neste ditado e acredito no fim desta maldita avaliação de professores.
segunda-feira, 4 de abril de 2011
sexta-feira, 1 de abril de 2011
Como ensinar os alunos que não querem aprender
El cambio de actitud de los alumnos QNQ (Que não Querem) requiere una actitud del profesor que no en todos los casos se da. Cada profesor asume su función de un modo peculiar y diferenciado respecto a sus companíeros, en virtud de una serie de factores personales y profesionales: percibe la situación desde una perspectiva personal e intransferible, y a partir de dicha percepción, construye un escenario y asume un determinado papel. El modo de asumir la función docente de cada profesor depende de una serie de varíables: Personal (cómo es). Pedagógica (cómo ensefía). Profesional (cómo trabaja). Teórica (lo que sabe). Cognitiva (lo que piensa). Laboral (cómo progresa). Social (cómo se relaciona). sexta-feira, 25 de março de 2011
quinta-feira, 24 de março de 2011
terça-feira, 8 de março de 2011
Professor demitido por contestar modelo de avaliação
Um professor foi demitido do cargo de coordenador da Equipa de Apoio às Escolas por ter contestado a avaliação dos docentes, um assunto que o ministério considera ser da exclusiva responsabilidade da Direcção Regional de Educação do Centro.

Alguns jornais tornaram hoje pública a decisão da Direcção Regional de Educação do Centro (DREC) de afastar o coordenador da Equipa de Apoio às Escolas de Coimbra, Ernesto Paiva, depois de o professor ter assinado um documento, que circulava na sua escola, contra o modelo de avaliação de desempenho.
Para o Ministério da Educação, quem ocupa cargos como o de coordenador da equipa de apoio às escolas está obrigado ao "dever de lealdade" uma vez que cabe a estes responsáveis a tarefa de "acompanhar as escolas na implementação das medidas de politica educativa".

Alguns jornais tornaram hoje pública a decisão da Direcção Regional de Educação do Centro (DREC) de afastar o coordenador da Equipa de Apoio às Escolas de Coimbra, Ernesto Paiva, depois de o professor ter assinado um documento, que circulava na sua escola, contra o modelo de avaliação de desempenho.
Para o Ministério da Educação, quem ocupa cargos como o de coordenador da equipa de apoio às escolas está obrigado ao "dever de lealdade" uma vez que cabe a estes responsáveis a tarefa de "acompanhar as escolas na implementação das medidas de politica educativa".
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011
terça-feira, 15 de fevereiro de 2011
sábado, 12 de fevereiro de 2011
Dirigentes de escolas públicas nacionais repudiaram o modelo de avaliação
Dirigentes de escolas públicas nacionais repudiaram hoje o novo código de contratos públicos e o modelo de avaliação de professores em vigor, considerando tratarem-se de temáticas que prejudicam a qualidade de ensino.
(...)

Quanto ao modelo de avaliação em vigor, as críticas foram também pesadas, considerando-o «lesivo para a qualidade da escola, prejudicial para contribuir para um ambiente tranquilo» e nefasto por «criar profundas divergências entre professores da mesma escola».
(...)

Quanto ao modelo de avaliação em vigor, as críticas foram também pesadas, considerando-o «lesivo para a qualidade da escola, prejudicial para contribuir para um ambiente tranquilo» e nefasto por «criar profundas divergências entre professores da mesma escola».
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